针对青少年性教育的问题，构建一个健康、负责任的性观念，对个体发展和社会福祉都至关重要。当前，对于未成年人而言，观看色情内容的行为，存在着极高的风险。这些风险，不仅仅体现在对生理的影响上，更多的是在心理层面、价值观层面。

对青少年进行性教育，需要采取多维度的方式。家庭，是性教育的起点。父母应该主动学习相关的知识，用开放的态度，结合孩子的年龄和理解能力，进行适时、恰当的引导。讨论性问题时，应该营造一个安全、舒适的氛围，避免羞耻感。父母可以从孩子的提问出发，逐步引入相关的概念，帮助孩子了解人体的构造、青春期的变化，以及性行为的含义。

学校教育也扮演着重要角色。学校可以开设专门的性教育课程，也可以将相关的知识融入到生物学、心理学等学科的教学中。课程内容应该涵盖生理卫生、性心理、性道德、性安全等多方面的内容。课程的组织形式，可以采用课堂讲授、小组讨论、角色扮演、观看适合的影视作品等多种方式，以增强学生的参与度和理解度。

除了家庭和学校，社会环境也发挥着影响。媒体应该承担起社会责任，避免传播低俗、有害的性内容。政府部门也应该加强监管，打击非法色情产品的传播。同时，社区可以组织相关的讲座、活动，为青少年提供获取性教育知识的渠道。

在性教育过程中，应该强调以下几个重点。第一，尊重。要教会孩子尊重自己、尊重他人，尊重不同的性取向。第二，保护。要教育孩子保护自己的身体，避免性侵犯和性骚扰。第三，责任。要让孩子明白，性行为意味着责任，应该为自己的行为负责。第四，健康。要引导孩子树立健康的性观念，避免对性产生误解和扭曲。

通过多方协作，为青少年提供全面、科学、负责任的性教育，帮助他们建立正确的性观念，保护他们的身心健康，促进他们的健康成长。这是一个长期而复杂的过程，需要社会各界的共同努力。